山东商报·速豹新闻网 邓灵蕊
蒙阴县野店镇认真贯彻落实市委、县委关于“讲故事、学理论”活动指示要求，制定实施方案，完善组织体系，坚持领导示范，确保“讲故事、学理论”活动在镇村两级走深走实。
注重学深悟透
一是深入学习重点。把关于乡村振兴、生态文明、基层治理等经验和论述作为重点。二是把握内在联系。利用“共产党员网”等平台，将教材中的故事分类推送，让学习更方便、更条理。三是深刻感悟思想。要求党员干部自己认真准备，结合学习和工作实际，谈感悟、谈体会。四是强化严督实导。对全镇50个支部进行全面督导检查。进行“两看两问”，一看是否将书籍材料“束之高阁”；二看固定学习日的签到表、会议记录是否规范；一问是否组织研讨交流；二问下阶段工作的谱气打算，建立“学习-督导-方法-成效”的闭环管理机制，切实将学习理论体现在推动工作上。
注重示范带动
一是发挥“三级书记”带头作用。镇党委书记、党总支书记、村支部书记带头上党课讲学32场，带动党员群众全员参与学习。二是发挥理论中心组成员带头作用。中心组成员严格贯彻落实学习、调研、工作三位一体机制，认领专题、深入调研、开展工作。三是发挥第一书记、青年干部带头作用。调动青年人的工作热情，发挥他们思想活、思维新等优势，立足村情社情民情，用群众喜闻乐见、听得懂的方式，迅速掀起“讲故事、学理论”热潮。目前，已开展青年干部讲故事14场。
注重宣传扩面
一方面，“到村到人、讲学活用横到边”。在新时代文明实践站、在农家书屋、在田间地头，开展“讲故事、学理论”82次，宣讲59次，感悟伟大思想孕育的历史轨迹和发展脉络。另一方面，“区分群体、分众宣讲广托底”。针对农村的党员、农户、青年、学生、妇女、儿童、老人、企业、电商、合作社等“十个群体”，分受众、分层次宣讲，打造3支深受群众欢迎、有影响力的百姓宣讲队伍，征集“微视频”、搭建“微课堂”、开展“微宣讲”、实施“微传播”，打通理论武装工作“最后一公里”。
注重以学促干
放大活动效应，让全镇广大党员干部激发干事创业、争先创优的激情和斗志。比如，从“以人民为中心”理论中学习，构建起镇村“五级巡查”机制，守牢安全生产、森林防火、防汛防溺水等“一排底线”。又如，从“社会治理”理论中学习，创新网格化管理措施，建立全镇全景化网格管理台账，面广量大的任务可迅速分解到581个小网格“神经末梢”。真正将学习成果转化为措施办法。
【责任编辑 张晓飞】
