速豹新闻网 通讯员 卢艳会 杜珊珊
近日，为进一步推进幼儿园班本课程的建构与实施，提升幼儿园新教师班本课程的创生与优化能力，在李梅园长的引领下开展了“聚集儿童视角·探寻班本课程”为主题的“深耕式”教研活动，卢艳会老师具体负责教研活动开展，15名新教师全程参与活动。
教研活动前，卢艳会提前查看了新教师提交的班本课程内容，针对出现的问题进行了梳理，确定了班本课程的研讨问题。
活动中，由卢艳会带领老师们进行理论知识梳理，分别从班本课程的涵义、特点、幼儿的主要学习方式以及当前所在幼儿园开展班本课程的现状、班本课程实施策略等知识点全面进行梳理。
卢老师用理论结合实际的方式，让新老师们对班本课程的概念有了更加深刻的理解。参加教研的老师们认真倾听，分享自己在工作中实施班本课程的经验、以及遇到的困惑，教研氛围活跃。
卢老师分享了大七班班本课程《“幼”见柿子 好“柿”连连》案例。老师们通过观看大七班的班本课程进行了思考和交流，根据孩子们有可能感兴趣的内容，现场确定课程的探索解决策略。激烈的研讨后，各组老师进行了分享，并给出了小组的思考和建议。
本次活动激发了老师带领幼儿研发班本课程的热情，多观察孩子、发现孩子，学习充分利用身边的教育资源，积极开展幼儿感兴趣的活动，生发有生命、有活力的班本课程，助推教师课程领导力的发展。
【责任编辑 张晓飞】
