速豹新闻网 记者 于大龙 邓灵蕊
5月12日上午，临沂市人民政府新闻办公室召开新闻发布会，临沂市教育局党组成员、副局长张国富回答记者提问。
山东商报·速豹新闻网记者从发布会上了解到，自省市推进全环境立德树人以来，临沂市各县区、各学校立足自身发展实际和特色优势，组织了丰富多彩的育人活动，兰山区组织开展2000多场次校级活动覆盖受众近13.2万人次，沂南县实施以“课程育人、文化育人、活动育人、协同育人”为主要内容的“德润”工程，沂水县启动全环境立德树人打造教育强县，都取得了较好的实际效果。
下一步，临沂市教育局将全面加强对各县区、各级各类学校的指导工作，有效落实立德树人根本任务。
深化课堂教学改革。加强幼儿园立德树人课程建设，落实中小学分学段、学科课堂教学指南，推进“达标课堂”建设，着力培养学生的必备品格和关键能力，将育人目标落实情况作为课堂教学质量达标的重要标准。落实校本课程开发指南，指导学校开发基于办学理念和学校特色的校本课程，设立学生自主选课学习日。
强化思想政治教育。印发《推进大中小学思政育人一体化建设“六个一”活动实施方案》，从成立一体化建设联盟、开展结对共建等方面，明确推进路径。发挥好思政课程育人主渠道作用，开展精品思政课程、教学设计大赛，落实学生学业述评和学情会商实施办法，将学生思想品德发展情况作为其首要内容。
培养健康心理品质。加强中小学心理健康教育课程开发与建设，指导学校普遍开设心理健康教育课程，加强生命教育、挫折教育，建立完善校园欺凌防治机制。从小学开始，面向所有学生建立心理档案，以县（区）或者学校为单位每学年至少开展1次面向全体学生的心理健康筛查，强化心理咨询辅导，做好心理疾病预防和心理危机干预服务。加快推进市县校三级心理健康发展服务网络建设，定期开展教职工心理健康知识教育培训。
突出实践育人作用。聚焦重大活动、重大事件、重大节庆等，组织开展形式多样、符合学生特点的主题实践活动。建立校内志愿服务岗，广泛开展和宣传志愿服务活动，建立学生志愿服务记录档案，丰富综合素质评价体系，进一步增强学生社会责任感。坚持课堂教学和实践活动相结合，高效落实劳动教育，组织学生参与校园绿化美化等，指导参与家务劳动和社会生产劳动实践，持续磨练劳动精神。组织研学实践,按照“小学乡情、初中省情、高中国情”要求，有计划、有针对性地开展研学实践活动，促进研学旅行与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合。
构建文化育人环境。加强校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处成为德育场所，2025年前全面建成“绿色学校”。加强文化建设，进一步完善体现时代特征的“一训三风”、校徽、校歌、校旗、校服等校园文化，丰富体现精神内涵的班名、班歌、班级口号等班级文化，创新设计校（班）报、校（班）刊等宣传文化，展现校园凝聚力、向上力。加强书香校园、文明校园、温馨校园等建设推进，深入挖掘德育内涵，打造德育品牌，加快建设融合联动、协调推进的德育氛围。
压实全员育人责任。推广全员育人导师制，指导学校全面建立全员育人责任清单，将联系帮包学生的责任落实到每一位专任教师。重视做好学校领导班子特别是党组织书记和校长配备，坚持以德为先，注重选用有教育情怀的干部， 把立德树人成效作为班子成员述职评议考核的第一指标。加强班主任队伍建设，提升班主任育人能力。落实服务质量监督评价制度，将育人工作纳入考核评价，引导管理服务人员落实以德示范、以德育人责任。
促进家校协同育人。建好用好家长学校，定期评选一批优秀家长学校和优秀课例，培养立德树人家庭指导员。完善教师全员家访制度，实现中小学家访全覆盖。深入开展家庭教育志愿服务，推进家庭教育宣传周活动，充分利用融媒体常态化宣传我市全环境立德树人工作开展情况，宣传普及《中华人民共和国家庭教育促进法》。
完善育人评价体系。结合幼儿园分类认定、义务教育质量评估、特色高中建设和普通高中星级创建，建立学校教育质量评价有效机制。完善教职员工以德育人考核评价体系，提高师德师风、以德育人成效在职称评聘、荣誉评选和教育评价中的比重，加大“最美教师”选树宣传力度。定期开展“践行沂蒙精神好少年”“美德少年”等选树活动，表扬嘉许德行优良的学生。
【责任编辑 张晓飞】
