从幼儿园步入小学，不是跨越鸿沟的骤然跳转，而是童年生活自然的延伸与平稳过渡 。为落实教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》要求，破除幼小衔接 “重知识、轻能力” 的教育误区，临沭县曹庄镇中心幼儿园聚焦幼小衔接四大准备中的生活准备，把习惯养成、自理能力、安全防护、劳动教育融入一日保教全过程，坚持园所引导、家园协同，帮助幼儿筑牢入学适应的生活根基，从容迎接小学生活的到来。
生活准备是幼小衔接的重要支撑，直接关系幼儿能否快速适应小学的作息节奏、独立处理日常事务。该幼儿园摒弃超前知识教学，立足幼儿发展规律，从生活习惯、生活自理、安全防护、劳动实践四个维度系统开展系列教育活动，将入学准备渗透在幼儿园每一天的点滴小事之中。
在生活习惯培养上，幼儿园引导幼儿逐步调整作息节律，树立时间观念。教师带领幼儿自主设计 “一日生活计划表”，学着规划自己的日常活动，争做 “时间的小主人”。同时常态化开展读写姿势练习，规范坐姿与握笔姿势，引导幼儿懂得科学用眼、保护视力，为进入小学课堂学习打下良好习惯基础。
生活自理能力是幼儿独立成长的必修课。园内鼓励幼儿按需饮水、自主进餐、有序如厕；开设叠衣叠被、整理图书、收纳玩具等实践活动，在动手操作当中锻炼幼儿整理收纳本领，引导幼儿做到自己的事情自己做，逐步建立独立生活意识。
安全防护教育贯穿幼儿一日生活。幼儿园定期组织防火、防震、防暴力等应急安全演练，借助绘本阅读、情景模拟游戏，帮助幼儿识别交通、安全警示标识，学习过马路等出行常识；教会幼儿牢记 110、120、119 等应急求助电话，懂得遇到困难主动向成人求助，不断提升自我保护意识与避险能力。
劳动教育赋能品格成长。幼儿园设立班级值日生岗位，鼓励幼儿参与班级环境清洁维护。孩子们在力所能及的劳动实践中增强动手能力，树立责任意识，体会劳动带来的成就感，塑造吃苦耐劳的良好品质。
幼小衔接，家园同向发力才能事半功倍。曹庄镇中心幼儿园同步面向广大家长开展科学育儿指引，倡导家庭做好生活准备的 “后半篇文章”。建议家长保障 3-5 岁幼儿每日 10-13 小时充足睡眠，坚持规律起居；家庭中多给孩子创造自理实践机会，鼓励幼儿自主穿衣吃饭、收纳个人物品；积极开展家务劳动，让孩子参与清洗果蔬、擦拭桌面、整理玩具等家务，在家庭生活当中巩固自理自立的良好习惯。
“生活准备不是短期突击训练，而是润物无声的长期养成。” 幼儿园相关负责人表示，幼小衔接的核心是素养与习惯的衔接，而非知识的提前灌输。园所将持续坚持以儿童为本，持续深化科学幼小衔接实践，放手让幼儿动手实践，在园所、家庭双向协同之下，培育幼儿自律、自立、自强的宝贵品质，助力每一名孩子平稳、从容迈向小学新阶段，为终身发展积蓄力量。（通讯员：王路 于欣冉）
