速豹新闻网 通讯员 王信伟 袁玉霞 孟梦
冬日携暖阳，研讨绽芳华。为进一步推动全市中小学心理健康教育教学质量，深入提高心理健康教育教师专业素养水平，2023年12月6—8日，临沂市中小学心理健康教育教学研讨会分三个阶段在临沭县北城实验学校和临沭县实验中学举行。
在研讨会第一阶段，市级公开课观摩与研讨。12月6日下午，来自全市300名专兼职心理健康教育教师齐聚临沭县北城实验学校报告厅，观摩三位心理健康教育骨干教师执教心理健康教育公开课。来自临沂实验中学的曹云老师执教了《点亮我的目标星》，她以星际旅行为主线，带领学生们通过smart原则逐步掌握制定目标的方法，并鼓励学生把smart原则应用到生活学习中去。临沭县光明路小学孟娜老师执教了《让目标导航学习》，通过画笑脸活动带领学生明确清晰目标的重要性，引导学生学会合理分解小目标帮助自己更好地走向成功。沂南中学张静老师指教了《WOOP一下吧！拖延君》，创设小明拖延情境引发共鸣，带领学生认识运用WOOP四步法，并应对生活中的拖延。
展示课后，三位执教教师分别进行了说课。临沂市兰陵县教体局心理教研员周丽、兰山区心理名师工作室主持人王晓君、沂南教体局心理教研员薛敏分别对公开课进行了点评。临沂市教育科学研究院心理教研员代辉对三堂课进行了精到点评，并对学习心理健康教育课程进行了专业指导。研讨会第二阶段：12月7日—8日上午，与会人员在临沭县实验中学集体观摩山东省“互联网+教师专业发展”工程 高中心理健康现场跟进指导和培训会。培训现场会以专题讲座、经验分享、课例展示和专家点评的方式进行。7日上午，山东师范大学心理学院常淑敏教授作了《高中生学习策略的现状及启示》的专题报告。她深入浅出地阐述了学习策略的概念、现状和应用方式，为在场的教师们提供了新视角。7日下午，济南市高新教育智库的温学琦老师为大家带来《中学生学习内驱力的心理辅导》专题报告，他分享了自己多年的心理辅导经验和心得体会，鼓励在场的教师们要不断学习、勇于创新。
12月8日上午，代辉分享了《多元融合，构建心理健康教育生态新体系》，临沭县科学研究与发展中心主任刘秀勇分享了《养心育德，以德润心——积极构建全环境立德树人心理健康融合教育体系》，临沭县实验中学德育处主任孙飞分享了《多彩心育， “心心”向阳——全环境立德树人下的“育心育德育人”体系》，大家结合各自工作实际，分享了探索区域学生心理健康教育模式，构建良好的学校心理健康教育现代机制的经验。
临沭县教体局心理教研员马步霞执教了公开课《为学习注能》，马老师的课堂温暖动人，她帮助学生觉察自我情绪，挖掘自身学习支持力，提高学习自信心，展示了心理教师的专业素养。来自山东济南安生学校的康宁老师执教了《学习如何发生》，康老师风趣幽默、真诚真实，从认知的角度揭示了大脑工作路径，引导学生了解脑科学，学习科学用脑的方法，为在场的心理教师提供了新的视角。青岛二中曾莉老师、山东师范大学常淑敏教授分别对两堂课给予了高度评价，并就如何提高心理课教学质量提出了宝贵建议。
研讨会第三阶段：12月8日下午进行全市中小学心理健康教育先进县区、学校经验交流，来自兰陵县第十三小学的王艳丽、费县第二中学的戚兴朋、沂水县教体局的温彦成、兰山区教体局的郑国玲分别从独特视角、专业角度、先进经验，展示了县区、学校心理健康教育工作的成功经验。研讨会的最后阶段，代辉作了《临沂市中小学心理学科教学工作现状及发展》工作报告。她从政策文件、当下现状以及工作展望三个方面进行了指导引领，着重分析了全市初中学生生活状态调研问卷，并鼓励各县区强建师资队伍、深化课程建设、提升专业素养，引领专兼职教师们不断学习、勇挑重担，为推动全市中小学心理健康教育教学工作的进步贡献力量。会议期间，与会专家老师们参观了临沭县实验中学心理健康教育发展中心。
为“心”助力，聚“心”成长。临沂市2023年中小学心理健康教育教学研讨会不仅为老师们搭建了心得交流和经验分享的平台，而且也为老师们扩展心理学知识、提升心理教师专业素养提供了专业支持，为全市心理健康教育教学工作提供了新思路新方法，促进了临沂市中小学心理健康教育工作更科学、更规范、更专业、更有序地持续健康发展。
【责任编辑 张晓飞】
