速豹新闻网 通讯员 于燕
为进一步激发学生书写兴趣，提高学生汉字书写水平，培养学生良好的书写习惯，临沂市平邑县思源实验学校多措并举提高学生书写能力。
提高思想认识，加强书写管理。学校始终把规范书写教育工作作为学校工作的重头戏，常抓不懈，开学初制定了《平邑县思源实验学校写字教学计划》和《平邑县思源实验学校学生规范书写实施方案》，向全体学生提出“人人练好字，人人都出彩”的书写目标；为更好的加强书写管理，学校多次召开书写部署会议，会上成立了以校长王兆东为组长的书写领导小组，从校长、分管校长、教导处、教师，有了一套健全的书写管理网络；教师发展中心每日组织书写领导小组进行午写课巡查，把学生的坐姿和写姿放在首位，严抓学生书写习惯，并将检查结果纳入班级考核，定期对书写工作的落实及质量进行督促反馈，确保书写目标的顺利实现；学校通过家长会鼓励家长们要积极配合，加强对规范书写的思想认识，共同关注学生书写习惯的养成，共同促进学生书写水平的提高。
营造书香氛围，培养书写兴趣。学校积极营造良好的校园规范书写环境，校园环境处处彰显规范汉字书写的特色，在校园内的文化墙中开辟专版“书法家的故事”，教学楼廊道内张贴“说好普通话，写好规范宇，做好中国人”等标语，通过校园文化不断激发学生书写兴趣，努力营造人人写规范字的浓烈氛围；学校在校园宣传栏内分别开设了教师和学生出彩书法专栏，每周选出校级优秀教师及学生作品进行展评，同时充分利用学校公众号、微信群、钉钉群等网络媒介展示学生的书法作品，激发学生的写字热情，营造浓厚的识字写字教育氛围；每天的午写课时间，学校利用校园音响系统播放古典音乐，在音乐的熏陶下陶冶学生书写情操，积极营造墨香校园氛围。
培训师资队伍，强化写字育人。学校高度重视教师规范书写水平和书写指导能力的提升，多次聘请书法专家走进学校，为教师讲解书写指导技巧，并定期组织教师观看学习写字教学视频，加强教师专业培训，提升教师的写字指导水平；为不断提升教师书写素养，学校组织教师开展书写大练兵活动，要求老师们书写日日练，不论学科，不论岗位，每天必须完成两行练字，每周一交，并及时进行评比、评奖，将评比结果纳入教师综合评估，提高教师书写积极性和书写水平，以便更好的胜任对学生的指导工作；为能够给教师们搭建书写交流平台，学校每周二下午开展写字教研活动，深入钻研学生写字特点、途径，定期分年级组开展教师写字公开课活动，坚持听课、评课，积极探索写字课堂教学模式，不断总结经验，提高指导水平。
构建墨香思源，完善写字训练。为进一步创建墨香思源，打造思源书法特色，学校统一设计印发思源书写作业纸，语文教师利用每天的午写课时间，结合课程标准、年级特点，从书写结构、布局、书写姿势等方面系统地传授给学生书写基础知识、基本技能，并每天给同学们布置两行书写作业，作业纸每周收取一次，教师会按照规范汉字书写要求给同学们进行批阅、打分、总结评讲，并将每周练字纸按年级组装订成册，形成思源书写特色；学校每周三下午开设出彩书法社团，书法社团由专任书法教师指导，书法教师根据年级特点从基本笔画教学、部首教学、结构教学入手，不断培养学生写字前观察、思考和写规范字的书写习惯，督促学生真正做到“提笔便是练字”，激发学生练习书法的热情，提高写字水平和审美能力，为建设墨香思源夯实基础。
平邑县思源实验学校将以一丝不苟的态度和持之以恒的精神，引导思源学子们实实在在练好中国字，书写规范字，做好中国人。
【责任编辑 张晓飞】
