山东商报·速豹新闻网 通讯员 于燕
为扎实做好线上教学工作，全力保障线上教学进度和质量，临沂市平邑县思源实验学校采取四个“结合”全心助力云端教学。
全面部署与督查反馈相结合。结合《思源实验学校线上教学实施方案》，各学科组长从学科特点出发，科学谋划，精准定位，分别制定出相应的《思源实验学校学科线上教学实施方案》，为各学科线上教学指明方向。学校成立以校长王兆东为首的督查小组，深入年级组钉钉群，通过在线听课、巡课，对学校、班级、学科线上教学及线上课堂进行全方位的督查，根据教师发展中心制定的《思源实验学校线上教学督查反馈表》进行日反馈，对在线教学过程中存在的问题，按照整改不过夜的要求及时反馈到学校、反馈给老师，切实保证在线教学质量。
自我充电与示范引领相结合。思源全体教职工在当下特殊时刻，严格听从上级部门安排，非必要不出门，在家云办公，时刻铭记学无止境的信念，在保障教育教学任务的同时每天利用学习强国、国家中小学智慧教育云平台等网络资源来充实自己，开启“居家自我充电”模式。学校分学科每周开展“云端先导课”、“云端亮彩课”等教学活动。全体教师带着学习的心态、发现的眼光走进优秀教师的直播课堂听课，取长补短、共同提高；每周六分学科组织骨干教师进行线上经验分享会，充分发挥骨干教师在平台使用、资源整合、教学方法上的引领带动作用，实现线上教学效果最优化；同时针对个别年轻教师采取线上“助*彩”教学方式，通过一带一的精准帮扶，带动年轻教师尽快适应线上教学模式。
学科课程与活动课程相结合。学校严格落实“双减”政策，结合学校实际，着眼五育并举，合理制定《思源实验学校线上教学课程表》。为培养思源学子们德智体美劳全面均衡发展，更好的放松身心，体、音、美等学科教师，通过网络课堂，组织学生开展丰富多彩的音美体活动，并亲自录制各种有意义的社会实践活动，指导孩子们积极参加活动。为了保护学生视力，线上课程结束后老师们会及时提醒孩子们做眼保健操或向远方眺望，缓解疲劳，预防近视，同时，教师鼓励学生积极参加家务劳动，增长见识、提升技能，以视频的方式记录下自己丰富多彩的居家生活，每周在班级内评选出“出彩小画家”、“出彩小歌手”、“居家小能手”等，并颁发电子奖章，全面提升学生综合素养，促进健康成长。
心理辅导与家校共育相结合。为帮助学生疏导疫情造成的心理不适感，以及居家学习带来的心理困惑，并于每周二下午组织开展《思源实验学校主题云班会》暖心活动，围绕养成教育、疫情时期学习方法和注意事项、心理健康问题、安全问题等内容组织召开线上主题班会，针对学生线上学习及居家学校情况与家长进行及时沟通，针对出现的问题，教师及时提出合理可行的建议，帮助家长和孩子排忧解难，避免因疫情居家给学生和家长带来的心理焦虑、烦躁等不稳定情绪，让学生和家长树立健康、积极、乐观的心理意识，更好的实现家校沟通，助力思源学子健康云生活。
疫情当前，责任如磐，使命在肩，平邑县思源实验学校全体教职工必将同向同心同行，积极探索更高效的云端教学之路，为思源学子的云端学习之路保驾护航。
【责任编辑 张晓飞】
