山东商报·速豹新闻网 通讯员 陈云 宓庆明
为全面贯彻平邑县教体局《2022年“六大提升行动”实施方案”》，落实“双减”要求，进一步实施“强课提质”行动，提升学校教育教学质量。同时也为了进一步落实学校“守正为心，质量立身”的办学理念，强化“彩虹育人”品牌创建，促进师生共同成长，深入推进学校“成长课堂”改革，转变师生思想，使学生养成良好的课堂习惯。5月24日，平邑县第七实验小学召开“成长课堂”改革第二阶段推进会，会议由副校长高玉军主持。
会议伊始，副校长刘琼琪带领教干教师们学习了学校“成长课堂”改革第二阶段实施方案。她对“成长课堂”改革具体工作要求、方法措施以及实施步骤进行可深入浅出的讲解，给教干教师进一步指明了课改方向，让老师们心中有方向，手里有方法，脚上有步伐。同时，她指出“成长课堂”核心价值就是要培养学生的成长内生力。一是内生动力，解决学生愿不愿意学的问题；二是学习毅力，解决孩子能不能持续学的问题；三是学习能力，解决孩子的学习能否讲方法、路径、策略的问题；四是创造力，面向未来教育课堂，培养孩子的迁移创造力。
随后，高玉军作了总结讲话。他要求教干教师们要牢固树立学校“让学生充分拥有彩虹般的童年和快乐，让教师充分享有职业的尊严和幸福”的核心育人目标，面向全体学生，促进每一位学生的可持续发展，将面向全体贯穿于教学的每一个环节、每一个策略。同时，基于课堂继续实施“成长”课堂改革，改变教师教的方式和学生学的方式，真正实现师生共同成长。他还强调课堂是落实“双减”提质增效的主阵地,“成长课堂”改革是提高课堂教学效益，探索“双减”课堂的有效抓手，老师们要致力“成长课堂”改革，提高自身素质水平，提升学生核心素养和思维品质。
此次会议的召开，给老师们进一步指明了方向，明晰了工作思路与要求，与会教师纷纷表示，要以此次会议为契机，百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄，为“双减”助力，一起奔向第七实验小学的“彩虹”未来。
【责任编辑 张晓飞】
