山东商报·速豹新闻网 通讯员 梁洪霞
为丰富平邑县实验幼儿园教师自主游戏理论知识，提升教师专业素养，增强教师自主游戏观察与分析的专业技能，更好的推动该园自主游戏深入开展。5月6日，平邑县实验幼儿园依托《山东省省级专家专题培训暨平邑县幼儿园教师第八次线上培训活动》及《浙江省幼儿园游戏研讨会暨2022年幼儿教育新课程“关键问题解决”的研训活动》开展线上教研活动，旨在通过专家引领、自主学习、园本教研、头脑风暴等环节，引领教师从看见孩子开始，观察幼儿，解读幼儿，关注儿童真正意义上的自主游戏，更科学地支持、指导幼儿的游戏与学习。
专家引领促发展
4月27日，山东省游戏实验区省级专家杜长娥、临沂市第一实验幼儿园园长董欣通过网络连线，为平邑县教师带来精彩的专题讲座及游戏案例分享，杜主任结合具体案例分析，通过研讨、互动形式，引发教师深度思考，以100幅教育漫画为切入点，指出幼儿园教育的实施路径，并结合2018年教育部—联合国儿童基金会项目落地以来的实验成果及经验做了分享，从幼儿园、教师、教研、游戏案例、家长工作等方面做了明确而具体指导。董欣园长携同其骨干教师团队结合实践经验，立足儿童本位，从小中大不同班级的游戏案例进行分享。并鼓励教师要突破固有认知和个体局限，超越自我，做一个自我驱动、持续探索的人。躬身入局，在实际行动中真正的走进幼儿、观察幼儿、理解幼儿，才能改变自身的教育观、价值观、儿童观等。
5月5--6日，组织教师学习了浙江省幼儿园游戏研讨会暨2022年幼儿教育新课程“关键问题解决”研训活动，本次活动主题是：共同探讨幼儿园游戏的研究与实践，交流与推进区域和幼儿园在此项工作中的经验与策略。此次培训中，专家们将理念与案例相结合，与老师们分享了游戏里的“真”，教师要了解孩子的游戏需求，做到最大程度的放手，最小程度的介入，真正的把游戏还给孩子。专家的精彩点评，更使研讨会推上高潮。专家的引领为今后该园在环境创设、游戏材料的投放、游戏活动的开展以及教师的角色定位等方面都指明了正确的方向。
自主学习促成长
疫情阻挡了复学的步伐，但阻挡不了学习的脚步，借助县学前办组织的教师培训，全体教师认真进行线上研习，并做好笔记。通过学习更新了教师们在观察与介入、幼儿的设计与分享、反思与评价等原有的理念和知识储备。
思维碰撞促提升
精彩的培训让老师们受益匪浅，学习过后，在梁主任的组织下，5月6日，依托两次培训开展了线上研学，促教师专业成长线上教研活动，邂逅游戏专题教研活动，教研活动从教师们切身问题出发，通过学习杜主任的专题讲座及临沂一幼的六个案例分享和浙江省幼儿园游戏研讨会，你对游戏中教师的支持有哪些新的见解？在实际教育中，我们重视游戏对幼儿的意义，却还未真正做到放手，你们觉得原因有哪些？教师们结合学习内容，借助问题大家一起在群内发表自己的看法，通过这两个问题了解到，作为教师应支持、理解、观察幼儿的游戏，重视孩子的游戏体验，要从长远与多元的角度去看待游戏对幼儿的发展。
【责任编辑 张晓飞】
