山东商报·速豹新闻网 通讯员 刘祥 孙佑廷
近日，疫情的再现, 改变了原有的学习、生活方式；改变了见面的方式；面对严峻的疫情，平邑县实验小学教育集团严格贯彻落实上级有关文件精神。主动,挖掘潜力, 精准施策，充分利用现代信息化手段,组成“教师、学生、家长”线上学习共同体。全方位确保学生学习效果,努力做到线上教学避免夹生饭, 返校时不吃回锅菜现象。
一是精准施策，匠心压实，一个人，跑得快，一群人，走得远。教育集团成立“线上教学”工作领导小组，层层压实责任。制定了线上教学工作方案，组建了线上教学工作群。在工作群上组织各学科教师召开学科组会议，根据年级特点制定了相应的教学计划。同时，以校区、年级为横向单位,以学科组为纵向单位;以学生为点,以班级为面，以校区为网,实行一班一策,一科-策，一生一策网格化管理模式，进行线上教育教学工作。
二是科学统筹， 心中有数，各校区卫学校为教师提供线上教学的软、硬件保障；制做了“实验小学教育集团线上授课平台使用手册（教师篇、学生篇（电脑版、手机版））教学视频；利用视频会、微信、钉钉等形式对教师、学生家长进行线上教学操作培训，以小组的形式对个别教师进行线下培训，实现线上教学技术保障。通过“三保障”及时扫清线上教学障碍。让教师、学生认识到线上教学不是走过场,不是搞形式主义,要以100%的精力去对待,绝不是开学再重新回过头授课。
三是共享资源，尽心尽力，疫情防控期间，为保障学生的学习，根据“停课不停学，教学不断线”的教育集团工作要求，推出线上教学。要确保“线上教学”质量，进行优质教育资源共享，发挥骨干教师的引领、示范和带动作用，细化线上教学活动。线上教学要由教师备好网课，设计优质、高效课程，发布到相关平台，共享线上教育资源。线上教学做到“五统-”。统一校区线上教育教学平台;统一校区线上教育教学内容;统一线上教育教学授课时长;统一线上教育教学授课节次;统一对教师线上教育教学情况进行检查。强化督导检查。校区执行校长为第一责任人，根据实际情况将此项工作纳入教学常规考核。线上教学突破了时空限制，让同年级、同学科的学生站在同一起点上，共享优质教育资源带来的实惠。
四是聚焦线上，凝心聚力，强化线上教学服务意识。春阳正暖，昔日热闹的校园因突来的疫情又恢复了宁静。再次开启的线上教学，让网络又成为了教师教学、学生学习的主阵地。教育集团各校区服务中心教干，深入各班级线上教学群，密切关注线上教学期间的教师的“教”与学生的“学习”状况。为了让孩子们在居家学习过程中也能体验到高质量的课堂学习，教学服务中心组织学科骨干团队，反复研究线上教学方法、知识点的呈现形式、作业批阅等等。对于有疑困知识点,与学生视频在线辅导交流,达到辅困目的。不放弃, 不拋弃任何一个学困生,一视同仁,因材施教。
教无定法,学无止境;疫情无情,实小用心。全体实验小学教师将秉承“助人做最美的自己”,再此次“停课不停学”线上教育教学工作中，也必然用心对待，砥砺前行 !
【责任编辑 张晓飞】
