环境是幼儿园的重要教育资源，为不断丰富环境育人的内涵，实现孩子与环境的“对话”，3月4日上午，平邑县实验幼儿园开展了“四园环美，境润童心”环创观摩交流活动，园长范英、各园执行园长及业务主任参加本次观摩活动。
观摩中，各班教师对本班区域、环创进行全方位的解说分析、介绍班级特色、环境创设及材料投放的设计思路和方法。此次活动在环创常规的基础上，提出更新、更高、更突出的要求。教师团结协作，利用下班及周末休息时间，经过精心构思、设计准备与能工巧作，不管是教室走廊还是户外场地，在蕴含教育契机的同时，又尽展清新和童趣，洋溢着春天的气息和生机。
最后，范英对老师们的辛勤付出给予了肯定和表扬，同时指出:环境创设作为幼儿园教育的“隐形课程”，是本立体的、多彩的无声教科书。本次活动不仅激发了老师们的争先意识，更重要的是以环创促进幼儿的身心发展。
通过此次环创观摩活动，让教师们在观摩的过程中互评互学、共赢共进，提升教师们的环境育人意识，更新环境创设理念。今后将进一步优化园所环境，让一草一木，一砖一瓦都成为教育的载体，使墙壁会说话，花草会发声，形成班班有特色，层层有主题的园所氛围，为幼儿的全面发展提供更为广阔的空间。（李 丹 刘念念）
【责任编辑 张晓飞】
